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LA COMPOSITION DE LA CLASSE ET L’ÉDUCATION INCLUSIVE : RECENSION DES ÉCRITS
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LA COMPOSITION DE LA CLASSE ET L’ÉDUCATION INCLUSIVE : RECENSION DES ÉCRITS

LA COMPOSITION DE LA CLASSE ET L’ÉDUCATION INCLUSIVE : RECENSION DES ÉCRITS

Ce document est associé à la deuxième université d’été sur les inégalités scolaires tenue au Saguenay à l’été 2018 et qui a réuni des partenaires locaux et internationaux à l’Université du Québec à Chicoutimi. La rencontre a retenu plus spécifiquement la composition de la classe comme objet de préoccupation. [Résumé tiré du CTREQ]

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