C’est à plusieurs qu’on apprend tout seul

Personnaliser les apprentissages, ce n’est pas les individualiser mais bien les inscrire dans un contexte où apprendre est un processus personnel qui se nourrit des interactions avec d’autres apprenants. C’est d’ailleurs la vraie valeur ajoutée de l’école : celle de réunir en un même lieu des apprenants supposés apprendre les mêmes savoirs, développer les mêmes compétences, cheminer et grandir ensemble … Et y apprendre son métier d’élève, c’est d’abord apprendre à apprendre avec les autres.