L’hyperconnectivité chez les adultes en FGA et en FP

Les objectifs de ce webinaire sont les suivants:

• Sensibiliser les adultes aux enjeux reliés au temps d’écran.
• Différencier l’usage pédagogique de l’usage personnel et reconnaitre les effets sur la santé physique et mentale.
• Intervenir de manière préventive pour un usage consciencieux.
  

Animation

• Charles Bourgeois, doctorant et chargé de cours en éducation à l’Université de Sherbrooke
• Emmanuelle Parent, doctorante et chargée de cours en communication à l’Université de Montréal
• Sarah Thibeault, orthopédagogue au CFGA De La Jonquière et personne-ressource pour l’Équipe-choc des Services éducatifs complémentaires en FGA-FP
• Annie Glaude, psychoéducatrice au Centre Saint-Michel, CSSRS et personne-ressource pour l’Équipe-Choc des Services éducatifs complémentaires en FGA-FP
• Karine Jacques, orthopédagogue nationale pour les services éducatifs complémentaires (SÉC)
• Karyne Lachance, conseillère pédagonumérique, RÉCIT FGA en Montérégie
• Patrick Beaupré, conseiller pédagonumérique, RÉCIT FGA à Montréal
• Jean-Simon Gardner, conseiller pédagonumérique, RÉCIT FGA, Capitale-Nationale
• Avi Spector, National Education Consultant for RÉCIT AGE, Riverside School Board

Ce webinaire a été présenté le 11 mai 2021.