Faciliter le passage de l’école à la vie active pour les jeunes ayant des incapacités

Codirigé par Francine Julien-Gauthier, Chantal Desmarais et Sylvie Tétreault, l’ouvrage Transition de l’école à la vie active pour les jeunes ayant des incapacités traite de défis relevés, de stratégies éprouvées et de pratiques prometteuses. Ceci, pour aider les jeunes ayant des incapacités, ainsi que pour contribuer à ce qu’ils développent leur autonomie et s’engagent dans leur communauté. Il s’agit du sixième document en libre accès publié par le Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) dans le site Web Livres en ligne du CRIRES.